• Um den Lehrermangel zu kompensieren, sollen Lehrkräfte in Sachsen-Anhalt künftig eine Stunde mehr arbeiten.
• Grundschullehrerinnen und -lehrer sollen besser bezahlt werden, wie das Land angekündigt hat. Für die Ausbildung sollen mehr Studienplätze geschaffen und ein sogenanntes "Anwärtermodell" eingeführt werden.
• Von der Gewerkschaft gab es Kritik an den Plänen des Landes.

Um dem Unterrichtsausfall entgegenzuwirken, will Sachsen-Anhalts Landesregierung die Lehrerinnen und Lehrer eine Stunde mehr pro Woche arbeiten lassen. Diesen Vorschlag hat Ministerpräsident Reiner Haseloff (CDU) auf einem Bildungsgipfel am Donnerstag gemacht. Dadurch soll die Unterrichtsversorgung wieder auf 100 Prozent steigen, wie Haseloff weiter erklärte.

Nach Angaben des Ministerpräsidenten würden die Lehrerinnen und Lehrer in Sachsen-Anhalt dann so viel arbeiten wie in allen anderen Bundesländern. Ziel sei, das System der Schulen in Sachsen-Anhalt zu erhalten. Haseloff verwies auf zahlreiche kleine Schulen im Land und das im Vergleich zu anderen Ländern gute Lehrer-Schüler-Verhältnis.

Die Mehrarbeit soll demnach bezahlt werden oder auf einem Arbeitszeit-Konto landen. Das Land geht derzeit von 1.000 fehlenden Personen aus. Durch die Mehrarbeit sollen 500 dieser Stellen aufgefangen werden. Bildungsministerin Eva Feußner (CDU) kündigte an, das Vorhaben schnell umsetzen zu wollen. Außerdem soll Geld bereitgestellt werden, damit Schulen auch Nicht-Pädagogen für den Unterricht einkaufen können. Dadurch will das Land weitere 350 fehlende Personen kompensieren.

Haseloff kündigte an, Grundschullehrerinnen und -lehrer künftig besser bezahlen zu wollen. Schon in diesem Jahr soll mit der schrittweisen Erhöhung der Besoldung begonnen werden. Vor Ort soll das Personal von Schulen und Hort besser aufeinander abgestimmt werden. Sozialministerin Petra Grimm-Benne (SPD) begrüßte die Möglichkeit. Magdeburg und Halle hätten am Donnerstag erklärt, bereits Konzepte dafür in der Schublade zu haben.

Wissenschaftsminister Armin Willingmann (SPD) erklärte, dass im laufenden Wintersemester nur 960 der 1.220 Lehramts-Studienplätze belegt seien. Geplant sei, den Praxisanteil während des Studiums zu erhöhen. Das könne Anwärter an die Region binden. Willingmann sprach sich zudem dafür aus, die Zeit an den Schulen zu bündeln und nicht mehr auf einzelne Tage pro Woche zu setzen.

Sachsen-Anhalt will zudem künftig auch auf das sogenannte Anwärtermodell setzen. Da laut Willingmann vor allem Grund- und Sekundarschullehrkräfte fehlen, können angehende Pädagoginnen und Pädagogen für diesen Bereich künftig dual studieren. Sie werden demnach im Öffentlichen Dienst eingestellt und beginnen dann ihre Ausbildung. Als Vorbild nannte der Minister die Ausbildung der Polizei. Alle Hochschulen sollen das Projekt mit entwickeln. Es soll an er Otto-von-Guericke-Universität (OvGU) in Magdeburg umgesetzt werden.

Auch das Lehramtsstudium an der Universität Magdeburg soll gestärkt werden. Laut Minister sollen Fächer einfacher kombiniert werden können. Außerdem soll die OvGU künftig auch Chemielehrerinnen und -lehrer ausbilden können. Die bisherigen Seiteneinsteigerprogramme sollen beibehalten werden.

Haseloff erklärte MDR SACHSEN-ANHALT im Anschluss an den Gipfel, es sei wichtig, dass alle an einem Strang zögen, weil es keinen Stundenausfall mehr geben dürfe. "Entscheidend ist, dass keine Kinder mehr nach Haus geschickt werden, weil keine Lehrer da sind." Die zusätzliche Arbeitsstunde für Lehrkräfte solle es nur auf Zeit geben. Und, so Haseloff weiter, für das Engagement von Nicht-Pädagogen bekommen die Schulen vom Land rund 20 Millionen Euro. Als Beispiele nannte Haseloff Quereinsteiger oder auch Hort-Mitarbeiter, die entsprechend auf die Arbeit an Schulen vorbereitet wurden.

Die Landesvorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), Eva Gerth, hatte den Gipfel aus Protest vorzeitig verlassen. Gerth kritisierte, die Veranstaltung sei kein Dialog gewesen. Die Landesregierung habe lediglich Maßnahmen mündlich vorgestellt. Den "Zwang", dass Lehrkräfte zu einer Stunde mehr Unterricht pro Woche verpflichtet werden sollen, lehne sie ab. Die Maßnahme sei unnötig und ein falsches Signal an Schulen.

Im Gespräch mit MDR SACHSEN-ANHALT erklärte Gerth, der Plan der Mehrarbeit würde auf eine Lehrerschaft treffen, die nach den Corona-Jahren geschafft sei. Andererseits begrüßte sie Pläne wie die veränderte Ausbildung oder die Möglichkeit zu einer besseren Kooperation zwischen Grundschule und Hort.

Den Bildungsgipfel hatte Ministerpräsident Haseloff initiiert. Ziel war, Wege zu finden, wie der Unterrichtsausfall abgemildert werden kann. In die Staatskanzlei waren weitere Mitglieder der Landesregierung geladen aber auch Eltern- und Lehrervertreter, Vertreter der Handwerkskammern, der Kommunen, aus Politik und Wissenschaft sowie Gewerkschafter und Verbände.

Zu Beginn des Schuljahres waren in Sachsen-Anhalt 93,5 Prozent des Unterrichts abgesichert. Zahlen vom Dezember zeigen eine Unterrichtsversorgung an Grundschulen von 95 Prozent und an Gymnasien von fast 98 Prozent. Sekundar- und Gemeinschaftsschulen erreichten 88 Prozent.

Nach Angaben des Bildungsministeriums fehlten zum Stichtag Anfang Oktober das Volumen von 846,6 Vollzeitlehrkräften. Hinzu kamen im vergangenen Jahr Überstunden bei Lehrern, die 150 Vollzeitkräften entsprechen.