Brettspiele, die auf Zahlen basieren wie Monopoly oder Othello machen kleine Kinder besser in Mathematik. Das ist das Ergebnis einer umfassenden Überblicksstudie auf der Grundlage der Auswertung von 19 Einzelstudien aus den zurückliegenden 23 Jahren.

Die neue in der Fachzeitschrift Early Years veröffentlichte Metastudie chilenischer Forscher zeigt, dass zahlenbasierte Brettspiele bei Drei- bis Neunjährigen dazu beitragen, das Zählen, Addieren sowie die Beurteilung der Wertigkeit von Zahlen zu verbessern. Der Einsatz von Brettspielen habe potenzielle Auswirkungen auf grundlegende und komplexe mathematische Fähigkeiten, so die Studienautoren.

Im Rahmen der überprüften 19 Einzelstudien nahmen seit 2000 drei- bis neunjährige Kinder anderthalb Monate lang zweimal pro Woche an speziellen Brettspielsitzungen unter Leitung von Lehrern, Therapeuten oder Eltern teil. Die Ergebnisse zeigten, dass sich die mathematischen Fähigkeiten der Kinder nach den Sitzungen für mehr als die Hälfte (52 Prozent) der analysierten Aufgaben signifikant verbesserten.

(dn)