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Sachsen-Anhalt wirbt um Seiteneinsteiger. 1.546 Lehrerinnen und Lehrer sind in diesem Schuljahr im Dienst, die eigentlich nicht Lehramt studiert haben, sich aber nun doch für diesen Beruf entschieden haben. Das entspricht etwa 11 Prozent aller Lehrkräfte. Aber nicht alle Seiteneinsteiger blühen im Job auf: Etwa ein Drittel von ihnen scheidet nach Angaben des Landesschulamtes wieder aus.

Die Behörde sieht unterschiedliche Gründe dafür: "Manche stellen fest, dass der Beruf doch nicht das Richtige für sie ist und kündigen." Bei anderen beende das Land das Dienstverhältnis, wenn es während der Probezeit feststelle, dass die Person nicht für den Beruf geeignet ist.

An der Albert-Schweitzer-Schule in Aschersleben hat es bisher zweimal den Fall gegeben, dass Seiteneinsteiger die Probezeit nicht überstanden haben. Für die Schulleiterin in Aschersleben, Katrin Jelitte, war das ein großes Problem: "Das reißt natürlich in einen laufenden Schulbetrieb ein Loch rein."

Wenn Seiteneinsteiger nach der Probezeit gehen, wird das für Schulleiterin Katrin Jelitte und Stellvertreterin Grit Röhl zum Dienstplan-Problem. Bildrechte: MDR/Julia Heundorf

Die zwei Lehrkräfte seien jeweils mit 25 Stunden pro Woche eingeplant gewesen. So seien ihr 50 Stunden weggebrochen: "Und dieses Loch kann bei der Personalsituation auch nicht kurzfristig oder konnte nicht kurzfristig gefüllt werden."

Die Schulleiterin kritisiert den Einstellungsprozess. Die Bewerbung läuft über das Land Sachsen-Anhalt. Das Landesschulamt prüft zuerst, ob die interessierten Anwärter geeignet sind. Dann können sie sich auf ausgeschriebene Stellen bewerben. Danach teilt das Landesschulamt Bewerberinnen und Bewerber zu. Die Schule hat wenig Mitspracherecht.

Damit ist Jelitte unzufrieden: "Wenn es dann um die konkrete Zuweisung einer bestimmten Schule geht, würde ich mir wünschen, dass wir genau da auch noch mal wirklich mit beteiligt werden." Man dürfe nicht unterschätzen, dass jede Schule ein anderes Konzept habe. Manchmal passe es einfach nicht. Katrin Jelitte ist sich sicher: Sie hätte im Fall ihrer zwei ausgeschiedenen Kollegen schon in einem Gespräch sagen können, dass es nichts wird.

Die Schulleiterin kritisiert auch, dass die Kurse, die Seiteneinsteiger besuchen müssen, mitten im Schuljahr stattfinden. Eine Seiteneinsteigerin, die erst in diesem Schuljahr begonnen hat, wird so zum Beispiel im Januar bereits wieder mehrere Wochen ausfallen – auch diesen Ausfall wird Katrin Jelitte im Dienstplan wieder auffangen müssen.

Im Idealfall, sagt Jelitte, würden sich interessierte Anwärter bei ihr melden, bevor sie sich bewerben. Insgesamt arbeiten mittlerweile an der Gemeinschaftsschule in Aschersleben acht Lehrerinnen und Lehrer, die kein Lehramtsstudium in der Tasche haben. Stattdessen hat zum Beispiel eine der dienstältesten Seiteneinsteigerinnen ein Geografie-Diplom.

Olivia Klingner ist bereits seit 2018 an der Albert-Schweitzer-Schule in Quedlinburg. Sie hat mit Einarbeitung und Unterrichtserfahrung aus einer früheren Anstellung gut in den Job gefunden. Das merkt man an den großen Fragezeichen über den Köpfen ihrer Schülerinnen, wenn es um das Thema Seiteneinsteiger geht.

Denn im Unterricht macht es dann für die Schülerinnen und Schüler doch oft keinen großen Unterschied, ob sie Mathe von einer Seiteneinsteigerin oder Lehramts-Absolventin lernen. Die Teilbarkeitsregeln, die Klingner an einem Dienstag im Winter in der vierten Stunde wiederholt, sitzen jedenfalls bei den meisten Jugendlichen.