• An der Hochschule Anhalt haben beim Köthener Spielecamp 14 Jugendliche ihre eigenen Computerspiele entwickelt.
• Dafür haben sie Programme kennengelernt, um das Spiel samt 3D-Modellen umzusetzen.
• Ziel des Camps ist es, die Jugendlichen für Informatik, Programmierung und Spieleentwicklung zu begeistern.

Ein eigenes Computerspiel entwickeln – davon träumt der 15-jährige Christian aus Halle, der in seiner Freizeit selbst gerne Rennspiele spielt. Deshalb hat er sich für das 13. Köthener Spielecamp der Hochschule Anhalt angemeldet. "Ich wollte hier mitmachen, weil ich für mich die Entscheidung getroffen habe, dass ich später Richtung Technik, Informatik oder Spieleentwicklung gehen möchte", erzählt er. "Und ich dachte mir, dass es relativ cool ist und ich hier vielleicht einiges lernen kann, was ich dann später auch Zuhause weiter üben kann."

Sein Bildschirm sieht nach den vier Tagen vielversprechend aus: Auf einer großen Rennstrecke, die in ihrer Form einer Tartanbahn im Stadion ähnelt, lässt er sein bläuliches Auto fahren. Die Strecke ist umrandet von Bäumen und lilafarbenen Pflanzen, die der 15-Jährige selbst erstellt und eingefärbt hat. Oben links hat er einen Timer programmiert, der zeigt, wie schnell gefahren wurde. Darum geht es bei seinem Spiel: auf einer vergleichsweise gut überschaubaren Strecke schnell fahren und mit der Bestzeit ins Ziel kommen.

Gemeinsam mit Christian sitzen 13 weitere Jugendliche im Raum 208 des Fachbereichs Informatik der Hochschule Anhalt. Die Strecke, die Paula gebaut hat, sieht ganz anders aus als die von Christian. Sie hat eine lange, verwinkelte Strecke gebaut, auf der verschiedene Punkte oder Minuspunkte gesammelt werden können, wenn man durch die Tore, die auf der Strecke stehen, fährt.

Die Gestaltung rund um die Straße hat der 14-Jährigen besonders viel Spaß gemacht: "Bäume bauen fand ich cool. Am Anfang war es sehr kompliziert, weil ich gar nicht wusste, was ich machen sollte. Aber jetzt habe ich langsam den Dreh raus." Neben ihr sitzt Robin, der sich freut: "Man kann seiner Kreativität freien Lauf lassen."

Die Rennstrecke von Teilnehmerin Paula wird von vielen Bäumen umrandet. Bildrechte: MDR/Johanna Daher

Genauso hat es auch Bruno gemacht, dessen Spiel am schwierigsten von alle Teilnehmenden scheint. Auf seiner Rennstrecke sind viele Hindernisse platziert, Teile der Strecke befinden sich in der Luft, so dass man herunterfallen und so verlieren kann. Während er sein Spiel testet, erzählt er: "So ein Parcours ist ja auch ein bisschen ein Abenteuerspiel. Sowas finde ich sehr gut und spiele es auch selber." Die Schwierigkeit seiner Strecke kommentiert er mit einem Lachen: "Man muss nur gut fahren und mit der Tastatur gut umgehen können, dann klappt das."

Bruno aus Coswig hat eine besonders schwierige Strecke gebaut. Bildrechte: MDR/Corinna Thamm

Um all das überhaupt umsetzen zu können, hat Stefan Schlechtweg, Professor für Computergrafik an der Hochschule Anhalt, mit seinem Team den Schülerinnen und Schüler vorab die Programme Unity und Blender gezeigt. Mit Unity können Spiele programmiert und alle Elemente zusammengeführt werden, bei Blender können 3D-Modelle erstellt und gestaltet werden.

Vorwissen brauchten die Schülerinnen und Schüler nicht. "Die Vorerfahrungen reichen von Null bis 'Ich habe schon mal ein Spiel programmiert'", sagt Schlechtweg über die Teilnehmenden. "Wir haben sehr viel vorbereitet. Ich zeige ihnen die einfachen Schritte, zum Beispiel um einen Baum oder eine Straße zu modellieren. Sie können das dann benutzen, um das in ihr Spiel einzubauen", so der Professor. Es gehe aber vor allem darum, einen Einblick zu bekommen. In vier Tagen könne man nicht alles lernen.

Stefan Schlechtweg hilft den Schülerinnen und Schülern, eigene Spiele zu entwickeln. Bildrechte: MDR/Corinna Thamm

Teilnehmer Christian kannte die im Kurs genutzten Programme vorher noch nicht, hat sie aber direkt verstanden und konnte auch anderen helfen, wenn sie Fragen hatten. "Ich habe versucht, bei anderen zu helfen. Ich hab nur soweit geholfen, wie ich konnte. Ich bin ja auch nicht der Experte, der hier alles wusste, sondern habe nur das angewendet, was wir hier kennengelernt haben." Die Camp-Tage haben sich für ihn gelohnt: "Mir hat es wirklich sehr gut gefallen, weil die Betreuer wirklich gut Dinge erklärt haben."

Genau das sei Teil des Spielecamps: Die Jugendlichen für Spieleentwicklung, Informatik und die Programmierung zu begeistern. Und das sei ihnen gelungen, sagt Schlechtweg. "Ich habe wahrgenommen, dass alle neugierig darauf waren, etwas zu machen. Vielleicht auch mal zu sehen: das, was man jeden Tag spielt, da steckt viel Arbeit drin. Und dann haben sie in den vier Tagen gut gearbeitet und ziemlich coole Ergebnisse geschaffen. Ich bin zufrieden."

Um die Arbeit der Teilnehmenden zu erhalten, können alle ihr Spiel mit nach Hause nehmen. Das freut auch Christian aus Halle. Er will zuhause daran weiterarbeiten.