Wie so vielen Schulen in Ostsachsen macht der Lehrermangel auch der Scultetus-Oberschule in Görlitz zu schaffen. "Es ist sehr, sehr schwierig, in unserer Region Lehrer zu gewinnen", sagt Schulleiterin Susanne Czich. "Der Markt der Seiteneinsteiger ist auch abgegrast und der Informatikunterricht fällt bei uns aktuell in der Klassenstufe sieben komplett aus."

"Das ist eine absolute Katastrophe", sagt David Sauer, dessen Sohn in die siebte Klasse der Schule geht und somit von dem Unterrichtsausfall betroffen ist. "Wenn wir jetzt die Kinder nicht vorbereiten, sind sie später hilflos in der digitalen Welt. Und wir müssen früh die Kinder auch dafür begeistern, dass sie sich eben nicht nur fürs Zocken auf dem Handy interessieren, sondern auch dafür, was dahinter steckt."

Ökonom Sauer arbeitet an der Hochschule Zittau-Görlitz als wissenschaftlicher Mitarbeiter. Die Arbeit mit Siebtklässlern war für ihn erstmal eine große Umstellung: "Die Schüler dazu zu bekommen, dass sie aufpassen und wirklich mitmachen, das ist eine Herausforderung. Aber es ist machbar", sagt er. Die Inhalte seien hingegen kein Problem. Weil man bei den Grundlagen anfängt, könne er bei der Gelegenheit gleich selbst sein Informatik-Wissen auffrischen.

Um mehr Schülern Informatik-Grundlagen vermitteln zu können, sprach er zwei Studenten der Hochschule Zittau-Görlitz an, ob sie ihm bei dem Ganztagsangebot unterstützen. Gemeinsam kann das Trio jetzt 75 Schülern der Klassenstufe sieben in insgesamt sechs Gruppen in der Regel je einmal wöchentlich Wissen zu Software und Computern vermitteln.

Denys Seredenko studiert Informatik an der Hochschule Zittau Görlitz. Der 22-Jährige ist vor vier Jahren zum Studieren aus der Ukraine nach Görlitz gekommen, jetzt steht er vor der Klasse. Mithilfe einer Power-Point-Präsentation gibt er einen Rückblick auf die letzte Stunde: Einfache Verschlüsselungsmethoden standen da auf dem Programm.

Heute geht es kreativer zu. Schülerin Josefina zeichnet mit einer Art digitalem Stift einen Blitz. "Digital Arts", also Digitalkunst, steht heute auf dem Programm, erklärt sie. "Das Projekt ist cool. Ich mag vor allem das Thema." Auch der studentische Wissensvermittler kommt offenbar gut an. "Ich mag den Herrn Seredenko. Er gestaltet den Unterricht sehr kreativ, finde ich", sagt die 13-Jährige.

David Sauer sagt, dass die Resonanz auch bei Eltern und Lehrern sehr positiv sei. "Ich würde mich freuen, wenn mehr Leute unserem Beispiel folgen. Wir können jetzt fünf Jahre warten, bis die neuen Lehrer kommen, oder wir machen jetzt etwas", sagt er. Auf der Website des Vereins Digitale Oberlausitz werde er für alle Informationen zur Verfügung stellen, die ein solches Ganztagsangebot an einer Schule auf die Beine stellen wollen.

Und seine Vision geht noch weiter: "Wir machen das jetzt für Informatik, andere könnten es auch für Handwerk oder für Naturwissenschaften machen. Grundsätzlich kann dieses Format genutzt werden, um Schüler mehr auf das Leben vorzubereiten."

Schulleiterin Czich weiß das Engagement des Vaters zu schätzen: "Ich bin Herrn Sauer unendlich dankbar, dass er die Initiative ins Leben gerufen hat und dass wir dadurch den Kindern ein Stück weit Informatikbildung zukommen lassen können", sagt sie.