"Aktiv gegen jegliche Form des Rassismus und gegen Diskriminierung in den Schulen zu wirken, ist eine Verpflichtung für alle Lehrkräfte in Thüringen" - die Worte des Thüringer Bildungsminister Helmut Holter (Linke) sind deutlich. Längst ist der Begriff Rasse überholt und wissenschaftlich unhaltbar.

Das spiegelt sich auch in den Thüringer Lehrplänen wieder. Doch auch heute noch sind die Unterschiede zwischen Theorie aus Büchern und Praxis im Unterricht groß. Zum Internationalen Tag gegen Rassismus am 21. März hat das Thüringer Bildungsministerium deshalb eine neue Publikation herausgegeben.

Die Handreichung soll Lehrkräften an Thüringer Schulen helfen, Schülerinnen und Schüler im Umgang mit dem Thema Rasse und Rassismus zu sensibilisieren. Bereits 2019 hat die Jenaer Erklärung deutlich gemacht, dass es für die Verwendung des Begriffs Rasse in Zusammenhang mit Menschen keine biologische Begründung gibt.

Das wissen auch die Pädagoginnen und Pädagogen in Thüringen. "Nichtsdestotrotz bedarf es immer wieder konkreter fachlicher Darlegungen, damit aus theoretischer Faktenlage auch tatsächliches Wissen und daran anknüpfend demokratische Überzeugung werden kann", sagt Bildungsminister Helmut Holter (Linke).

Anlass für die neue Publikation war der Biologietest einer zehnten Klasse an einer Erfurter Schule im Sommer 2022. Damals hatte der Lehrer die Schülerinnen und Schüler nach "Menschformen" abgefragt. Sie mussten verschiedene Typen von Menschen nach Augen- und Haarfarbe sowie Lebensbedingungen kategorisieren.

"Die neue Broschüre soll Argumente für Lehrkräfte in Thüringen liefern, um sich kritisch mit dem Thema auseinanderzusetzen", sagt Dr. Karl Porges von der Arbeitsgruppe Biodidaktik der Uni Jena. Gemeinsam mit seinem Kollegen, Prof. Uwe Hoßfeld, hat er die Publikation entwickelt. Sie erscheint in einer Auflage von 1.000 Stück und kann im Internet heruntergeladen werden.